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国際科学五輪出題の実験で教員研修 課題解決型実学で指導力を

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世界の教室から 北欧の教育最前線（12）ひとりぼっちのクリスマス

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多様な解き方などを重視 習熟度別少人数指導

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思考・判断・表現力を心がけている でもその育成に不安大

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生徒が主体的にいじめ対策 声掛けなど学校生活を活性化

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自分事として思いや考え深める 千葉県道徳教育研究大会

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ＩＣＴ教育活用　句作と情景写真をタブレットＰＣで

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新１年生に「スタートカリキュラム」 教科学習への素地を育む

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移行期間になすべきこと ━ 新学習指導要領実施に向け ③

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教育改革に慎重な姿勢 馳新文科相インタビュー

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