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令和時代の扉を拓く（5）徳仁親王の「水」の講演を読む

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（新しい潮流にチャレンジ）オーセンティック・リーダーシップの課題

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クオリティ・スクールを目指す（155）自学自習する子供は伸びる

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8050問題と不登校 「失敗すればするほど幸運は来る」

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（新しい潮流にチャレンジ）2023年―新たな教育の転機になるか

『自律型学習者』を育てる学校改革（5） 社会課題の解決に向けて行動する学び

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夏休みは長い？ 在り方を考える

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通常学級における教育のユニバーサルデザイン（1）「教育のユニバーサルデザイン」への誤解

教師集団の学びとリフレクション（7）学び合いの場としての検討会

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高等学校における観点別評価 能力育成を意識した指導と評価を

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