オピニオン・解説

特集投稿

教職課程コアカリキュラム 導入の効果検証を（工藤文三）

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コロナ禍の学び 平時からのICT活用が大切（中原淳）

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T型、π型、H型の教員 求められる人材の変化（鈴木崇弘）

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夏季休業後の学校再開 知徳体のバランスがとれた教育を（寺崎千秋）

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対面とオンラインのハイブリッド指導 文科省は本気だ（斎藤剛史）

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携帯電話の持ち込み 学校や地域が判断すべきだ（藤川大祐）

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デジタル化と教育格差 公教育が問われている（鈴木寛）

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大学の9月入学再考 4月と9月の年2回入学に（鈴木崇弘）

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夏休みはOODAを試す好機 宿題はオンラインがいい（松田孝）

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教育課程の再編成 「学びの保障」を担保するために（細谷美明）

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