児童の「できる」を引き出すICTの活用(後編)【iTeachers TV】

教育新聞は、教育ICTの実践を特集した動画番組「iTeachers TV」に協賛しています。

今回は、写真付きの絵日記の作成を通じた、自分の気持ちを表現するきっかけ作りを紹介。話し言葉の発音が不明瞭なため、なかなか自分からコミュニケーションをとることができない…そんな児童が、写真付きの絵日記というツールを介して、自分の気持ちが伝わる経験を積み重ね、家族との関わりが広がってきた事例です。

伝える力を引き出し、伝わる喜びを味わい、コミュニケーションの幅を広げることを目指しました。