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【PBL授業実践ガイド―理論編（10）】教師が書く「プ譜」と生徒が書く「プ譜」

【小学生からの「主権者教育」（8）】出前授業で気を付けていること

【子どもたちからのSOS（10）】子どものSOSを受け止めるために

【PBL授業実践ガイド―理論編（9）】仮説を立てながら合意形成する方法

【小学生からの「主権者教育」（7）】テキスト分析で見る児童の反応

【子どもたちからのSOS（9）】子どもに影響を与える保護者の心の状態

【PBL授業実践ガイド―理論編（8）】PBLを進めていくための「プ譜」

【小学生からの「主権者教育」（6）】アンケートから見る児童の反応

【子どもたちからのSOS（8）】メディア機器の利用の影響

【PBL授業実践ガイド―理論編（7）】成長期にやることとよく起こる問題②

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