【連載】幼小接続スタートカリキュラム 9 活動を通した体験から学びへ

幼稚園やオリニジップでの遊びや活動を通した楽しい体験が小学校での学びとして継続されるためには、反復指導を通した学びの繰り返しが求められます。では、実際、韓国の幼稚園やオリニジップでの活動がどのように小学校での学びにつながっているのか、まとめてみましょう。

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