【連載】若手教師講座 授業づくり・学校づくり 第7回 授業づくり・学級づくりの基礎基本⑦

学期末になると通知表をつくるためにたくさんの時間が必要になります。「期限に間に合わない」「評価をする材料がそろっていない」「どんな評価を付けたらいいか迷う」「所見に何を書いたらいいのか浮かばない」など、若い教員からはたくさんの声が聞かれます。

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