【連載】学校の「あたりまえ」を考え直す 4 教育現場では価値が序列化

さまざまな価値の序列、すなわち教員や生徒がどの価値を重く、またどの価値を軽く扱っているかを観察することから、学校のコスモロジーの内実を調べることができる。

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