職員室半径3メートルからの現場改革 主体的・対話的で深い学びに向けて(3)他教科の先生とつながる

今年度に入って、他教科の先生の授業を見る機会はありましたか。そもそも他教科の授業をのぞいた記憶を探るのが大変だ、という方も少なくないかもしれません。

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