進化する高校情報科 ―新学習指導要領の鍵を握る―(5) プログラミングは手立て

神奈川県立茅ヶ崎西浜高校教諭 鎌田 高徳



2進法から10進法の変換は、手計算で十分ではないですか――。

昨年度、全国高等学校情報教育研究会全国大会の「プログラミングで基数変換の仕組みを理解しよう」というタイトルで私が発表した際、会場から上がった質問である。数年前から、いろいろな研究会や研修会に参加するたび、「プログラミング」というキーワードが入った発表タイトルをよく目にするようになった。

今、日本の教育業界は「空前絶後」のプログラミングブームである。……

この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。