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SDGs4.7とこれからの学び～アジアの教育を見つめながら（7）主体的な学習者の育成を妨げるもの

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教師集団の学びとリフレクション（12）教師の学び手感覚の活性化

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通常学級における教育のユニバーサルデザイン（6）授業における「焦点化」

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『自律型学習者』を育てる学校改革（9）試行錯誤しながらより良い方向を決める

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教師集団の学びとリフレクション（11）子供の姿を語るスタンス

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SDGs4.7とこれからの学び～アジアの教育を見つめながら（6）安心と気付きで変容を目指す

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論理的思考を鍛えるアカデミックライティング（9）「論理国語」登場

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通常学級における教育のユニバーサルデザイン（5）授業のユニバーサルデザインにおける視覚化

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教師集団の学びとリフレクション（10）付箋で出し合えばOK !?

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クオリティ・スクールを目指す（156）教員の高度専門性が保障されていない

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