(鉄筆)新しい学習指導要領の実施に…

新しい学習指導要領の実施に際して、学校現場で課題になっているのは、その「周知」である。例えば、「社会に開かれた教育課程」とか、「『主体的・対話的で深い学び』の視点からの授業改善」などの事項について、現場教師がどの程度、共通理解しているかの問題だ。

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