今夏の教採試験本番まで、あと半年を切った。受験を予定している人は、集中して試験勉強、面接対策などに取り組まなければならない時期である。近年の教採試験は、人物重視ということで、面接に重きを置いている自治体が多い。ここで改めて面接の全体像をつかみ、要点を学んでおこう。

（1）面接官

　まずは面接官について。

　面接官は主に次のような人が務めているケースが多い。

　・ベテラン校長

　・副校長、教頭

　・教育委員会の指導主事

　・民間企業の代表者・役員・人事担当者

　最近は、人物を多面的にみるということで、民間の企業人を登用しているケースも少なくない。校長など管理職としては、この人物（受験者）に自校の子供たちを任せてよいかどうか（特に担任として）というのが重要な主点である。
　
（2）面接でみる主なポイント

　（1）教育委員会として重視する点

　・教育に対する熱意および使命感

　・豊かな人間性と思いやり

　・実践的な指導力

　この3点が教育委員会が望む教師像に基づいた評価のポイントである。受験する自治体がどのような教師像を望んでいるのかは、ホームページなどで公開しているので必ずチェックする。

　（2）個人面接でみる主なポイント

　・性格、適性

　・志望動機、教職への意欲

　・コミュニケーション能力

　・知識、教養、教職のレディネス

　・表現力、説得力

　・教育への情熱

　・社会性（協調性、任感）

　・積極性、来性

　・人物の総合評価

　どのような人間性なのかをみるのが軸である。近年は学校の組織的側面、児童生徒理解、保護者・地域との連携などの面から特にコミュニケーション能力が重視されている。面接官ときちんと話せるということで、まずは話をしっかりと聞くことが求められる。

　（3）集団面接・討論でみる主なポイント

　・協調性

　・コミュニケーション能力

　・表現力

　・性格、適性

　・社会性

　・論理性

　・指導力

　・企画力

　・態度

　「他の受験者の質問にも耳を傾ける」「同じ質問をされてもいいように準備する」「他の受験者と比較されるので、自分の意見ははっきりと話せるようにする」などが要点である。特に集団討論の狙いは、チームワーク能力のチェックであると言われている。討論の勝者が高く評価されるわけではない。積極性がありながらも、協調性を持ち合わせていることが大事だ。チームワークを大事にしながら、話を盛り上げていこうとする姿勢を見せるとよい。

（3）具体的な質問のカテゴリーと代表的な質問例

　（1）志望動機、自己PR

　・なぜ、教職を目指しているのですか

　・あなたのどのような資質が教師に向いていると考えていますか

　・教壇に立つ前に直しておきたい点はどのようなことでしょうか

　・当自治体を選んだ理由は何ですか

　・10年後、あなたはどのような教師になっていると思いますか

　・あなたにとって親友とはどのような存在でしょうか

　・自分の長所や短所に触れながら、自己PRを1分以内でしてください

〈評価の観点〉

　・論理性―筋道の通った話か

　・表現力―聞き手が分かりやすいか

　・積極性―謙虚な中に気迫が感じられるか

　・将来性―教師としての資質や能力があるか

　（2）教育時事

　・小学校における教科担任制のメリット、デメリットを教えてください

　・学校教育におけるICTの活用について、あなたの考えを教えてください

　・当自治体の問題行動の実態を分析してみてください

　・規範意識低下についてどう思いますか

　・小1プロブレム、中1ギャップについてのあなたの考えを述べてください

　・あなたが考える「主体的・対話的で深い学び」とはどのようなものでしょうか

　・コロナ禍の学校教育の影響、およびそれへの対応策についてあなたの考えを教えてください

〈評価の観点〉

　・キーワードについて、その意味、問題点などをよく踏まえているか。識見、常識

　・考えや見方が中正であるか

　・具体的な対応策を考えているか―実践力

　・知性や感性の豊かさを感じるか

　知らないことについて聞かれたら、適当に何かを言うよりも「すいません。勉強不足で分かりません。後ほど勉強します」などと言う方が印象がいい。黙り込んではいけない。