【連載】教育現場の課題をひもとく 道徳から「特別の教科 道徳」へ① 教科書を手に授業に臨む

平成25年に発足した教育再生実行会議において、深刻化するいじめ問題への対応の一つとして、道徳教育の重要性が改めて認識され、その充実を図るために「新たな枠組みによって教科化」することが提言された。

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