【連載】次期学習指導要領改訂への期待 3 教師のレベルアップに期待する

現行の学習指導要領を読み、これに基づく教科書をみると、義務教育修了時の知識・理解のレベルが高いのを実感する。また求めている思考力・判断力・表現力も同様である。

この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。