【連載】次期学習指導要領 改訂への期待 4 管理職のリーダーシップがカギ

 「質の高い深い学び」ができる子どもの育成には、教師自身に「質の高い深い学び」のできる資質・能力が備わっていることはもちろんだが、子どもに対して思考を深める発問の工夫や助言をするなどの高い指導力も求められる。それに対する学校の現状は、どうであろうか。

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