【連載】カリキュラム・マネジメントとチーム学校の連動 第7回 学び方の資料「まなブック」

「まなブック」作成の背景になった子供主体の授業から考えてみよう。かつての勤務校でも教師中心の授業が多かった。分析すると、(1)教師は何を教え考えさせたらよいかが分かっていない(2)子供もどのように学べばよいか分かっていないなどであった。

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