目指せ管理職 学校管理職合格講座 IV(22)新学習指導要領の全面実施への道のり その2

今次の改訂では、過去の教訓を生かし、内容の改善に留まらず「学び方」「カリキュラム・マネジメント」の必要性を示すなど、児童生徒の成長のために必要な内容、方法などにおよぶ今までにない内容となっている(参考:文科省「小学校におけるカリキュラム・マネジメントのあり方に関する検討会議 報告書」平成29年2月)。

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