目指せ管理職 学校管理職合格講座 IV（22）新学習指導要領の全面実施への道のり その2

今次の改訂では、過去の教訓を生かし、内容の改善に留まらず「学び方」「カリキュラム・マネジメント」の必要性を示すなど、児童生徒の成長のために必要な内容、方法などにおよぶ今までにない内容となっている（参考:文科省「小学校におけるカリキュラム・マネジメントのあり方に関する検討会議　報告書」平成29年2月）。