「深い学び」の理解 教員の視点から深めるのが肝要

 文科省は4月26日、中教審初中教育分科会教育課程部会芸術ワーキンググループ(WG)の第7回会合を開いた。芸術教科におけるアクティブ・ラーニングの視点や評価の観点・評価基準についての案が出された。

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