女子児童を対象に実施した「子どもライフスタイル調査2018冬」の結果を、ＫＡＤＯＫＡＷＡアスキー・メディアワークスなどがこのほど公表した。

同社の女児向け雑誌読者を対象に、昨年８月と９月に実施。集計サンプルは女子小学生１～3年生が233件、４～６年生132件の計365件だった。

「タブレット端末を使っている」と回答したのは48％。「家族のタブレットを借りて使っている」が36％で最多だった。タブレットを使用している児童のうち27％が毎日利用しており、特に高学年児童の30.8％が毎日利用していると答えた。

学習にタブレットを使っているのは32.8％。「今後学習に使いたい」と答えたのは16.7％だった。

タブレットで学習している児童に、「紙の本・ドリル」と「タブレット」のどちらが学習しやすいかを尋ねたところ、14.0％がタブレットと回答。「どちらかといえばタブレット」は28.1％。一方、「紙の本・ドリル」と答えたのは12.3％、「どちらかといえば」は19.3％で、タブレットが紙の教材を上回った。

今後「紙の本・ドリル」で学習したいかを尋ねると、タブレットを利用している児童は52.6％、利用していない児童は50.5％が「両方で学習したい」と回答した。

保護者にも、自身の子供にタブレットで学習させたいか尋ねたところ、「すでに勉強させている」が15.6％、「今後勉強させたい」が28.5％で、合わせて41.1％がタブレット学習に前向きだった。一方で、タブレットで読書をさせたいかは、「読書させたいと思わない」が57.0％で、「すでに読書させている」が７％。読書については否定する保護者が多数を占めた。