生徒指導提要の内容を見直すため文科省が設置した協力者会議の第1回が7月7日に開かれ、視点として▽いじめや不登校、児童虐待などへの対応▽新学習指導要領などの反映▽全教職員が活用しやすい構成や内容にする▽理不尽な校則の見直し――などが出されました(参照記事：積極的な生徒指導の充実や校則の見直し 提要改訂へ議論開始)。
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