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特集投稿

カミングアウトした教員のリアルとLGBTに向きあうヒント

臨時国会の法案提出目指す 学校教育のICT化推進

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（教育時事論評）研究室の窓から 第42回 主体的・対話的で深い学びの目的

（円卓）深まりのある授業の実現のために

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教職員定数の見通し策定へ 文科相、19年3月までに

詳報 学校の働き方改革答申骨子案

デジタル教科書の代用で 文科省がパブコメ募集

障害者雇用推進で初会合 文科省、水増し問題受け

（本紙編集局はこう読む 深掘り 教育ニュース）対症療法な働き方改革ではダメ

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（鉄筆）「里親」の委託率低迷を受け、…

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