コロナ禍、GIGAスクール構想、新学習指導要領……。変革期と困難期が同時に訪れた学校現場。「目の前の子どもを夢中にさせる」という、教師として最優先すべき授業デザインに集中しづらい日々が続く。同志社女子大学で長らく教壇に立ち、ワークショップの先駆者として学習デザインの研究を続ける上田信行名誉教授と、学校になじめない子どもが集う私塾「いもいも」を主宰する、イモニイこと井本陽久氏。どんな状況でも、目の前の学習者を第一に学びをデザインする両氏を、購読者限定オンライン対談会のゲストに招き、子どもの好奇心や興味を起点にした教育実践の極意を語ってもらった。