東京大学大学院教育学研究科准教授。専門は教育実践の歴史的研究
イタリアのレッジョ・エミリア市(以下レッジョ)では、子供を豊かな学び手である市民として捉え、子供と大人が共同で文化を創造する場として幼稚園・保育所が位置づけられている。レッジョの教育は、その芸術性、創造性、民主性といった側面から世界的に注目を集めており、多くの人々が訪れて、その教育を学んでいる。
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