佐藤 仁

移民教師への期待がはらむ問題 ドイツ

　ドイツでは、移民の子供たちが学校でさまざまな課題に直面している。言語はもとより、学力、学校適応、キャリア展望など、多岐にわたる。その課題を乗り超えるために期待されているのが、移民教師だ。移

教員のことは誰が決めるのか 米国の専門職基準委員会

　日本では、都道府県などの教育委員会に「教員育成協議会」が設置されている。そこで教員育成指標の策定と、それに基づく養成・研修などが協議されている。一方、米国では「専門職基準委員会」が設置される州がある。教員養成や免許に関わる制度を構築・運用する組織だ。現職教員を中心に構成されるこの委員会は、教育委員会とは別の組織である。これにより、政策形成に教員が関わるルートが担保されている。