重度の障害があり、在宅で仕事をしている人が、肢体不自由の特別支援学校高等部に通う生徒に、仕事のやりがいや進路のアドバイスをするオンライン授業が6月29日、岐阜県内の複数の特別支援学校をつないで行われた。同県では初めての試みだという。

　授業では、2年前に同県立可茂特別支援学校を卒業し、沖ワークウェルに入社した小林栞太（かんた）さんが講師を務めた。同社は社員87人中77人が障害者で、そのうち59人が在宅勤務をしながら、ホームページ作成やシステム開発、名刺作成などの業務を行っている。筋ジストロフィーにより車いすで生活している小林さんもその一人で、同県多治見市の自宅で介助を受けながら、ホームページ作成などの仕事をそつなくこなしている。

　小林さんは当初、イラストレーターの勉強をしたくて大学進学を考えていたものの、学校の施設がバリアフリーでなかったり、通学が大変だったりして断念。その後、地元の一般企業への就職も検討したが、毎日バスで車イスに乗りながら通勤するのは難しかったという。そんな中で、同校の教員が同社を小林さんに紹介し、以前から肢体不自由の特別支援学校の生徒に提供していた同社の「遠隔職場実習」に挑戦することになった。

　しかし、5日間の実習を終えて、小林さんが受けた評価は「作業は正確だが、コミュニケーションが取れない」という厳しいものだった。力不足を実感し、一度は就職をあきらめようとしたが、周囲に励まされて一念発起。教員と毎日雑談を意識的にするなどのトレーニングを積み、再び実習に参加。そこでの評価もあり、同社の社員として県内で初めて採用されることが決まった。

　その経験を踏まえ、小林さんは「自分自身も、できないことは手伝ってほしいと、はっきり意思を伝えられるようになった。円滑なコミュニケーションをするには、相手の意見を聞いて会話することが大事。学校の先生や家族をはじめ、いろいろな人と、好きなことや何でもいいので、話をすることから始めよう」と後輩に向けてアドバイスした。

　授業を受けていた生徒からは、在宅勤務の良いところや普段の仕事の仕方など、質問が活発に飛び交った。

　授業後、小林さんは「講師の話を受けたときは、うれしかった。体が十分に動かなくても、元気に働くことはできると伝えたかった。障害のある人が、もっと在宅で働けるようになってほしい」と思いを語った。

　授業を企画した岐阜県教委の兒玉哲也特別支援教育課長は「小林さんの姿を見て、同じように体の不自由な生徒も仕事へのイメージが持てたのではないか。アフターコロナでこうした在宅就労が普及することも見据え、県としても力を入れていきたい」と手応えを感じていた。